El Colegio Americano de Guatemala actualiza su control de accesos para ofrecer una mayor seguridad a los estudiantes

La implementación ha incluido 23 lectores iClass SE, para el acceso de peatones y vehículos, y 1.500 tarjetas inteligentes Seos. Además de la instalación, como prueba piloto, de Mobile Access, para acceder al estacionamiento a través de identificación móvil.

El Colegio Americano de Guatemala (CAG) es una institución bilingüe de preparación universitaria, sin fines de lucro, cuyo campus ocupa una extensión de 32.374 metros cuadrados en el que se ubican 27 edificios con aulas que albergan a 1.500 estudiantes y 550 miembros del personal. Fundado en 1945, es reconocido en Centroamérica como pionero en aplicaciones de educación y tecnología.

El equipo de gestión de la seguridad del Colegio Americano de Guatemala se enfrentó a dos desafíos: un sistema de control de acceso físico obsoleto y poca eficiencia para llevar y recoger a los estudiantes. Dejar a un estudiante en la institución tardaba un promedio de 40 minutos.

El CAG necesitaba renovar su sistema de control de acceso para monitorizar el ingreso y la salida de estudiantes, empleados y visitantes del campus. El sistema con el que contaba la institución incluía documentación escrita a mano y el registro de huellas dactilares en resmas de papel, lo que brindaba poca protección y era difícil de escalar en respuesta al aumento de las matrículas.

Con el fin de modernizar sus procesos, mejorar la eficiencia y proporcionar un entorno más seguro a los estudiantes, padres y empleados en una ciudad con un considerable nivel de delincuencia, 機関はユーザーの古くなった追跡プロトコルを更新したいと考えていました.

アクセス管理

CAGのセキュリティ管理を担当するチームは、統合ベンダーと密接に協力しました SensorlogiQ Seosクレデンシャル技術を使用したアクセス管理ソリューションを導入するために HIDグローバル.

“HID Globalの技術は高い評価を受けており、同社は新しいアクセス制御およびセキュリティシステムを管理するために必要な優れた技術サポートも提供しています”, とJorge Raúl Quintanaは述べています, SensorlogiQの設計・開発エンジニア.
導入は以下で構成されました 23 歩行者および車両用のHID iClass SEリーダーと 1.500 学生用のSeosスマートカード, padres y empleados.

El CAG también lanzó una prueba piloto de HID Mobile Access para permitir que los padres y el personal ingresaran al estacionamiento del colegio con una identificación móvil almacenada en sus smartphones. Cuando un vehículo llega al estacionamiento, el conductor puede abrir el portón con solo sostener su móvil frente al lector, una característica importante ya que la mayoría de las personas a cargo de los estudiantes conducen vehículos blindados en los que no pueden bajar las ventanillas.

“Se ha mejorado la gestión del tráfico de vehículos al reducir el tiempo que les toma a los padres ingresar en el estacionamiento. 私たちは学生と従業員のための避難および緊急時のプロセスを改善することに成功しました. 何よりも素晴らしいのは、従業員の出退勤時間を管理する自動化システムを備えており、広大なキャンパス内で全員がどこにいるかを把握できることです.

結果

安全性と効率の向上がCAGの新しい物理的アクセス制御システムの主な利点です. 担当者はリアルタイムでIDを確認できます, アクセス権を発行・管理できます. 加えて, 学校は保護者が子供を預ける時間を短縮しました, 次のように変化しました 40 ある 18 minutos.

“Hemos mejorado de forma significativa la gestión del tráfico de vehículos al reducir el tiempo que les toma a los padres entrar en el estacionamiento. También hemos logrado mejorar los procesos de evacuación y emergencia de estudiantes y empleados. Y contamos con un sistema automatizado para gestionar los horarios de entrada y salida de los empleados, lo que nos permite saber dónde se encuentran todos en nuestro extenso campus”, explican desde la Oficina de Seguridad del Colegio Americano de Guatemala.

El CAG cuenta con una implementación adecuada que le permite expandir su sistema de control de acceso a medida que vayan aumentando las matrículas. Desde que implementó la solución de HID, el colegio ha aumentado las matrículas de 1.400 ある 1.570 学生, sin problemas en la gestión de acceso.

En el futuro, los funcionarios escolares prevén que aprovecharán la tecnología de HID para más usos prácticos dentro de la escuela a fin de crear una experiencia educativa más ágil y transformadora para los estudiantes.

“En nuestro plan de crecimiento estratégico para continuar automatizando y administrando nuestra escuela, el objetivo es utilizar las tarjetas inteligentes Seos de HID como tarjetas de identificación para que los estudiantes reserven libros en la biblioteca o paguen por los servicios que ofrece la institución”, añaden desde la Oficina de Seguridad del Colegio Americano de Guatemala. También hay una propuesta para cambiar todo el sistema de llaves tradicionales por una solución económica con tarjetas de acceso para que los estudiantes abran aproximadamente 350 puertas al día.